Si pensamos en cuando éramos niños y niñas, el inicio de curso nos puede traer recuerdos de mochilas nuevas llenas de libros y libretas relucientes, estuches de bolígrafos por estrenar, la bata nueva bien planchada, esa actividad extraescolar que teníamos tantas ganas de probar… Todo bien listo para empezar con ilusión la aventura que, año tras año, suponía el arranque de un nuevo curso escolar.
Desgraciadamente, esta imagen idílica, queda muy lejos de la realidad de muchos niños y niñas y de sus familias.
¿Qué supone económicamente el inicio del curso escolar? ¿Y para las familias en riesgo de exclusión?
Impacto económico
Para cualquier familia comprar todo lo que necesitan sus hijos e hijas para empezar el curso supone una inversión económica mínima de entre 150€ i 200€.
Para las familias en riesgo de exclusión social, donde a menudo no entra ningún ingreso, el inicio de curso de sus hijos e hijas se convierte en una preocupación que les genera mucha angustia, porque se les está pidiendo un imposible.
La bata, el material escolar, la mochila, las actividades extraescolares, ropa y calzado deportivo… la lista de lo mínimo necesario es totalmente inabarcable para estas familias, que no pueden garantizar que sus hihos e hihas empiecen el curso con la mochila llena.
Aún haciendo mil y un apaños para reutilizar todo lo posible, estos niños, niñas y adolescentes empiezan el curso con una desigualdad que arrastrarán todo el año y repercutirá en su éxito escolar y en su autoestima.
Nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías presentes en el día a día de todas las escuelas también son un factor de desigualdad para muvhos niños, niñas y adolescentes. A pesar de no ser obligatorio, se da por supuesto que todas las familias disponen al menos de un ordenador en casa en el que los chicos y chicas pueden trabajar y hacer los deberes y tareas que se les piden.
Las familias en situación de vulnerabilidad social no disponen de dispositivos electrónicos en casa, ni de los conocimientos necesarios para utilizarlos, como te explicábamos en este artículo sobre la brecha digital.
Otra vez, más desigualdades que vuelven con el inicio del curso escolar, y muchos niños y niñas que no podrán seguir el ritmo de sus compañeros y compañeras y se quedarán atrás.
El acompañamiento del casal dels Infants
En el Casal dels Infants acompañamos cada año 6.000 niños, niñas , jóvenes y sus familias a través de 55 servicios socioeducativos en Barcelona, Badalona, Sant Adrià de Besòs, Santa Coloma de Gramenet y Salt.
Garantizamos que todos los niños y niñas tengan un espacio seguro y de confianza en el que hacer los deberes y recibir apoyo en los estudios, con acceso a ordenadores y formación en el uso de nuevas tecnologías.
Las actividades extraescolares y de tiempo libre también tienen mucho peso en el crecimiento y educación de los niños, niñas y jóvenes, repercutiendo positivamente en su proceso ordinario, y por eso en el Casal los nños y niñas disfrutan de actividades de tiempo libre que de otra manera no podrían hacer.
En el casal dels Infants, los niños, niñas, adolescentes y jóvenes encuentran siempre a alguien que les escucha y les acompaña en su desarrollo académico y humano.
Llenemos las mochilas de oportunidades
Las desigualdades que sufren los niños, niñas y jóvenes en riesgo de exclusión son oportunidades que pierden a lo largo de su desarrollo, oportunidades que ya no podrán recuperar.
¡Ayúdanos a llenar las mochilas de los niños y niñas que participan en el Casald els Infants, regala oportunidades educativas y no dejemos que ninguna niña ni ningún niño se quede atrás!
Tu regalo solidario llenará las mochilas de material escolar y de juego para niños/as en riesgo, de equipamento tecnológico y mejora de competencias digitales, de refuerzo escolar y apoyo en sus estudios, de apoyo social y educativo.
Haz tu regalo solidario y llena las mochilas